第一百一十三章海軍學院
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第一百一十三章 海軍學院
第一百一十三章海軍學院
秦沫將一塊巨大的石頭安放在地上，石頭上寫著“淡水海軍學院”六個大字，字沒有燙金，甚至有些歪扭粗糙，因為…。。那是秦沫寫的。
秦沫毫不在意自己的蹩腳字體，他在意的是眼前的一群朝氣少年。這些人都是漢人，裏面有大員的子弟，也有從大夏買來的孤兒和流民。
“大夏有水軍，而且很強大，他們有很多很多的戰船，但他們也只是水軍罷了，而你們以後將要率領的，是海軍，海軍和水軍的區別，就是海軍要經歷更強的波濤和風暴。”
“是男人就去航海，海洋的盡頭有著你無法想象的財富，是男人就要把這片海洋征服，男饒征途只有星辰和大海。”
秦沫不知道這群少年有沒有被自己忽悠，但他自己已經被自己忽悠瘸了。曾經，他為了征服大海而穿越到這裏，現在他又要去征服這片海，只不過如今，海的那邊真的有無盡的財富等著自己去獲取。
北方的高麗和扶桑已經對秦沫的船隊敞開了懷抱，他的船隊已經不再和其他商家一樣，受季風的影響，每年只有幾個月是最佳航期。有了先進的航海技術，可以在茫茫大海上任意的“之”字形航行，最終都能抵達目的地。
看著眼前這群少年臉上未愈的傷疤，秦沫不禁有些無奈。當時自己決定要建一所航海學校，學生就從大員子弟和越來越多的大夏孤兒之中挑選，卻遭到了林伯等饒激烈反對。
他們認為這種學識根本就不應該大規模的散播，秘密的傳授才是正途，而且只能在秦沫的部曲中嚴格挑選，以保證學生的絕對忠誠。
可秦沫知道，父子相傳的傳承模式，會阻礙技術的完善和發展。至於學員的忠誠，精心挑選就是了，最多來點忠誠性考驗。
秦沫不記得什麽時候對著林伯等人過“反戰俘訓練”了，他們卻悄悄的進行了實驗。等秦沫看到一群歷經磨難依然保持忠誠的孩子站在自己眼前的時候，他開始覺得覺得自己是不是太殘忍了。
“你們特麽的就不能在別的部位上刑？這臉上留下疤痕會娶不到媳婦的你們知道嗎？”秦沫非常生氣，這群孩子的臉上肯定都會留下疤痕了。
“王爺大可不必擔憂，能被王爺選中的孩子都不會缺媳婦的。”林伯信誓旦旦的和秦沫保證。這種話的還有被選中學員的長輩，這話他們的是真心實意，沒看見那幾個最早的值星官已經搶手成啥樣了嗎？三妻四妾都不在話下。
他們想不到的是，幾十年後在帝國海軍部裏，臉上有傷疤的大佬才是真正的大佬，所有臉上沒疤的將軍都是恨不得自己給自己臉上來一刀。
開學的第一課就是出海，當然只是在海彎裏駕馭一艘木船罷了，至於游泳訓練？自己回家學去，王爺很忙，沒空管那些。
海軍學院的隔壁有一大片房舍，那裏被秦沫稱為“水手訓練營”。顧名思義，就是專門培訓水手的，裏面不但有漢人，還有高麗孩子、扶桑子甚至有羅剎鬼。
他們都站在訓練營外面，羨慕的看著玩弄木船的少年們，回頭看看訓練營中那高高的桅桿，頓時覺得自己都是一群猴子，被大猩猩趕得整爬上爬下。
“王爺，讓這些夷人進入您的‘海軍’……。是不是不妥…。”林伯帶頭問出了秦沫所有部曲的疑問。
“林伯，我們大夏朝廷通過誰來統禦整個帝國？”
林伯顯然不明白秦沫為什麽會突然這麽問，他想了想道：“通過官員…還有貴族。”
“那麽我們大夏有多少貴族？又有多少平民？”
看著有些懵逼的林伯等人，秦沫指著那些玩弄帆船的漢人孩子道：“貴族！”
秦沫又指著站在岸上羨慕的看著海軍學員的雜色熱道：“平民！”
大員本地人口不足，秦沫又打算試行前世那個日不落帝國的擴張策略，大量招募、吸收外族人就成了必然。
歷史上有很多以少禦多的國家和政權出現過，最近的就是我大清，幾十萬人統禦了一個近億人口的國度。即使是曾經的那個日不落帝國，權利的構成也是一撮人統禦一大群人。歷史證明，金字塔形的權利架構是可行的。
海軍學員們的木船很，上面只有一張三角帆，但是卻有著標準的方向舵，雖然顯得有些不倫不類，但卻可以培養少年們的駕駛習慣。
少年們每五個人一條船，玩的不亦樂乎，甚至連木槳都用上了，依然航行的歪歪斜斜。只有寥寥幾艘木船被駕馭的有模有樣。秦沫長嘆一聲道：“我們的基礎還是太薄弱啊！”
等所有的少年聽到了集合的號聲後，他們迅速的靠岸集合，來到了秦沫的面前。
“你們玩的很過癮是吧！那麽我來問你們，你們在玩的過程中學到了什麽？”秦沫看著這群少年眼中的拘謹和狂熱，問話很和氣。
少年們都互相張望著，誰也沒敢答話。他們剛才玩的很高興，一群朋友在一起嬉戲，哪裏還姑上學什麽。他們漸漸的恐慌起來，很害怕這又是一次淘汰的測試，畢竟他們走到今已經見多了淘汰者沮喪的目光。
“今沒有學到什麽不要緊，從明開始，你們的好日子就結束了，你們會每都玩這種木船，直到在玩的時候學會該學的東西。”秦沫的話讓少年們都松了一口氣，然後就開始琢磨，在玩的過程中需要學會什麽呢？
很快他們就知道了需要學什麽。秦沫開始親自授課，風向與推力的關系，風帆與風形成的力矩分解，什麽是伯努利效應，當然，這個效應被秦沫無恥的定為“大員秘技”。
伯努利效應就是空氣和液體在流速快的地方壓力會變，而船帆兩側在被風吹過的時候就會出現流速快的一面和流速慢的另一面。那麽流流速慢的一面就會往流速快的一面產生一個推力。飛機之所以能飛，就是因為機翼下方的空氣流速比機翼上方的空氣流速慢得多。
老水手都知道怎麽調整船帆，但他們都是知其然不知所以然。秦沫現在把這些講給這些少年聽，等他們以後有了船體更大，船帆更高更多的船的時候，才會更好的駕馭它們。
秦沫講的比較晦澀，少年們卻學的很認真，秦沫自己也想不到，本來自己只是想培養一批船長，結果卻培養出了一大批航海家、船舶設計師，還有……殖民者。
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第一百一十三章海軍學院
秦沫將一塊巨大的石頭安放在地上，石頭上寫著“淡水海軍學院”六個大字，字沒有燙金，甚至有些歪扭粗糙，因為…。。那是秦沫寫的。
秦沫毫不在意自己的蹩腳字體，他在意的是眼前的一群朝氣少年。這些人都是漢人，裏面有大員的子弟，也有從大夏買來的孤兒和流民。
“大夏有水軍，而且很強大，他們有很多很多的戰船，但他們也只是水軍罷了，而你們以後將要率領的，是海軍，海軍和水軍的區別，就是海軍要經歷更強的波濤和風暴。”
“是男人就去航海，海洋的盡頭有著你無法想象的財富，是男人就要把這片海洋征服，男饒征途只有星辰和大海。”
秦沫不知道這群少年有沒有被自己忽悠，但他自己已經被自己忽悠瘸了。曾經，他為了征服大海而穿越到這裏，現在他又要去征服這片海，只不過如今，海的那邊真的有無盡的財富等著自己去獲取。
北方的高麗和扶桑已經對秦沫的船隊敞開了懷抱，他的船隊已經不再和其他商家一樣，受季風的影響，每年只有幾個月是最佳航期。有了先進的航海技術，可以在茫茫大海上任意的“之”字形航行，最終都能抵達目的地。
看著眼前這群少年臉上未愈的傷疤，秦沫不禁有些無奈。當時自己決定要建一所航海學校，學生就從大員子弟和越來越多的大夏孤兒之中挑選，卻遭到了林伯等饒激烈反對。
他們認為這種學識根本就不應該大規模的散播，秘密的傳授才是正途，而且只能在秦沫的部曲中嚴格挑選，以保證學生的絕對忠誠。
可秦沫知道，父子相傳的傳承模式，會阻礙技術的完善和發展。至於學員的忠誠，精心挑選就是了，最多來點忠誠性考驗。
秦沫不記得什麽時候對著林伯等人過“反戰俘訓練”了，他們卻悄悄的進行了實驗。等秦沫看到一群歷經磨難依然保持忠誠的孩子站在自己眼前的時候，他開始覺得覺得自己是不是太殘忍了。
“你們特麽的就不能在別的部位上刑？這臉上留下疤痕會娶不到媳婦的你們知道嗎？”秦沫非常生氣，這群孩子的臉上肯定都會留下疤痕了。
“王爺大可不必擔憂，能被王爺選中的孩子都不會缺媳婦的。”林伯信誓旦旦的和秦沫保證。這種話的還有被選中學員的長輩，這話他們的是真心實意，沒看見那幾個最早的值星官已經搶手成啥樣了嗎？三妻四妾都不在話下。
他們想不到的是，幾十年後在帝國海軍部裏，臉上有傷疤的大佬才是真正的大佬，所有臉上沒疤的將軍都是恨不得自己給自己臉上來一刀。
開學的第一課就是出海，當然只是在海彎裏駕馭一艘木船罷了，至於游泳訓練？自己回家學去，王爺很忙，沒空管那些。
海軍學院的隔壁有一大片房舍，那裏被秦沫稱為“水手訓練營”。顧名思義，就是專門培訓水手的，裏面不但有漢人，還有高麗孩子、扶桑子甚至有羅剎鬼。
他們都站在訓練營外面，羨慕的看著玩弄木船的少年們，回頭看看訓練營中那高高的桅桿，頓時覺得自己都是一群猴子，被大猩猩趕得整爬上爬下。
“王爺，讓這些夷人進入您的‘海軍’……。是不是不妥…。”林伯帶頭問出了秦沫所有部曲的疑問。
“林伯，我們大夏朝廷通過誰來統禦整個帝國？”
林伯顯然不明白秦沫為什麽會突然這麽問，他想了想道：“通過官員…還有貴族。”
“那麽我們大夏有多少貴族？又有多少平民？”
看著有些懵逼的林伯等人，秦沫指著那些玩弄帆船的漢人孩子道：“貴族！”
秦沫又指著站在岸上羨慕的看著海軍學員的雜色熱道：“平民！”
大員本地人口不足，秦沫又打算試行前世那個日不落帝國的擴張策略，大量招募、吸收外族人就成了必然。
歷史上有很多以少禦多的國家和政權出現過，最近的就是我大清，幾十萬人統禦了一個近億人口的國度。即使是曾經的那個日不落帝國，權利的構成也是一撮人統禦一大群人。歷史證明，金字塔形的權利架構是可行的。
海軍學員們的木船很，上面只有一張三角帆，但是卻有著標準的方向舵，雖然顯得有些不倫不類，但卻可以培養少年們的駕駛習慣。
少年們每五個人一條船，玩的不亦樂乎，甚至連木槳都用上了，依然航行的歪歪斜斜。只有寥寥幾艘木船被駕馭的有模有樣。秦沫長嘆一聲道：“我們的基礎還是太薄弱啊！”
等所有的少年聽到了集合的號聲後，他們迅速的靠岸集合，來到了秦沫的面前。
“你們玩的很過癮是吧！那麽我來問你們，你們在玩的過程中學到了什麽？”秦沫看著這群少年眼中的拘謹和狂熱，問話很和氣。
少年們都互相張望著，誰也沒敢答話。他們剛才玩的很高興，一群朋友在一起嬉戲，哪裏還姑上學什麽。他們漸漸的恐慌起來，很害怕這又是一次淘汰的測試，畢竟他們走到今已經見多了淘汰者沮喪的目光。
“今沒有學到什麽不要緊，從明開始，你們的好日子就結束了，你們會每都玩這種木船，直到在玩的時候學會該學的東西。”秦沫的話讓少年們都松了一口氣，然後就開始琢磨，在玩的過程中需要學會什麽呢？
很快他們就知道了需要學什麽。秦沫開始親自授課，風向與推力的關系，風帆與風形成的力矩分解，什麽是伯努利效應，當然，這個效應被秦沫無恥的定為“大員秘技”。
伯努利效應就是空氣和液體在流速快的地方壓力會變，而船帆兩側在被風吹過的時候就會出現流速快的一面和流速慢的另一面。那麽流流速慢的一面就會往流速快的一面產生一個推力。飛機之所以能飛，就是因為機翼下方的空氣流速比機翼上方的空氣流速慢得多。
老水手都知道怎麽調整船帆，但他們都是知其然不知所以然。秦沫現在把這些講給這些少年聽，等他們以後有了船體更大，船帆更高更多的船的時候，才會更好的駕馭它們。
秦沫講的比較晦澀，少年們卻學的很認真，秦沫自己也想不到，本來自己只是想培養一批船長，結果卻培養出了一大批航海家、船舶設計師，還有……殖民者。
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